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本文對(duì)蘆山地震中的校舍建筑震害進(jìn)行調(diào)查和分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn),汶川地震后重建的框架結(jié)構(gòu),由于按照新的抗震規(guī)范進(jìn)行設(shè)防,大多數(shù)沒有出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性損傷,震害集中在填充墻等非結(jié)構(gòu)構(gòu)件上。建于汶川地震前的框架結(jié)構(gòu),當(dāng)不符合規(guī)范的強(qiáng)制條文時(shí),破壞嚴(yán)重,特別是單跨框架,個(gè)別發(fā)生首層柱端破壞。磚混結(jié)構(gòu)校舍中的宿舍樓,由于開間小,橫墻多,多設(shè)置了構(gòu)造措施,雖有結(jié)構(gòu)破壞,但均可修復(fù)。磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓采用磚墻-框架柱混合承重的結(jié)構(gòu)體系,大多在汶川地震后得到加固,未加固的教學(xué)樓有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)破壞,而加固后的校舍建筑則表現(xiàn)較好,但是這些結(jié)構(gòu)體系多采用預(yù)制空心板,整體性較差,已經(jīng)被規(guī)范禁止用于校舍建筑。場(chǎng)地對(duì)結(jié)構(gòu)震害有重要的影響,密實(shí)的持力層、妥善的地基處理和整體性好的基礎(chǔ)形式,可以大幅度減輕結(jié)構(gòu)的震害。本文建議：應(yīng)加強(qiáng)校舍建筑基于性能設(shè)計(jì)的研究,進(jìn)一步明確其設(shè)防目標(biāo);研究填充墻與框架的相互作用,設(shè)計(jì)新型的填充墻體系以實(shí)現(xiàn)校舍建筑在不同地震水平下的功能要求。